Cara Belajar yang Efektif

 Sekarang ini banyak banget siswa yang mengeluh dalam pelajaran. Biasanya mereka tidak suka dalam pelajaran karena pelajaranya susah, gurunya tidak asik, cara ngajarnya membosankan, sehingga banyak banget siswa yang sering cabut atau tidak masuk kelas saat pelajaran yang tidak mereka suka. Kita ambil saja contohnya pelajaran matematika. Banyak banget siswa yang  tidak suka dengan pelajaran ini, sehingga banyak banget guru yang mengeluh terhadap siswanya yang mana kemampuannya kurang dalam menerapkan konsep matematika. Dan ini menyebabkan rendahnya prestasi belajar siswa (skor/nilai). Sehingga bisa dibilang, rendahnya mutu pembelajaran yang dapat diartikan kurang efektifnya proses pembelajaran. Jadi,  gimana caranya kita bisa belajar secara efektif dan efisien dan kita bisa menyukai pelajaran yang tadinya tidak kita sukai menjadi pelajaran yang paling kita sukai.

 Penyebab dari kurang efektifnya proses pembelajaran adalah berasal dari siswa, guru maupun sarana dan prasarana yang ada, minat dan motivasi siswa yang rendah, kinerja guru yang rendah, serta sarana dan prasarana yang kurang memadai akan menyebabkan pembelajaran menjadi kurang efektif. Metode pembelajaran yang kurang efektif dan efisien, menyebabkan tidak seimbangnya kemampuan kognitif, afektif dan psikomotorik, misalnya pembelajaran yang monoton dari waktu ke waktu, guru yang bersifat otoriter dan kurang bersahabat dengan siswa, sehingga siswa merasa bosan dan kurang minat belajar.         Cara mengatasinya adalah guru harus meningkatkan kualitas profesionalismenya dengan cara memberikan kesempatan belajar kepada siswanya dengan melibatkan siswa secara efektif dalam proses pembelajaran.Dan siswanya juga bisa memiliki hubungan yang erat dengan guru, dengan teman – temannya dan juga dengan lingkungan sekitarnya. Dan untuk menjadi seorang guru yang efektif harus memiliki dua hal, yaitu :

(1) pengetahuan dan keahlian profesional dan

(2) komitmen dan motivasi.

 Sedangkan siswa, harus berpatisipasi aktif dalm proses pembelajaran dan menjadikan cara belajar yang kegiatan belajarnya  yang dilakukan secara efektif (tepat guna dan tepat sasaran) Karena Belajar yang efektif adalah belajar yang tepat guna dan tepat sasaran, artinya dalam waktu yang terbatas, bahan ajar yang terbatas, sikap mental yang dipilih dan cara belajar yang digunakan memberikan kemampuan mengenali, memahami, menerapkan, menganalisis, mensintesis, dan atau mengevaluasi objek ilmu bisa mebuat kita belajar efektif dan efisien.

 Jadi, pengajaran yang efektif sebenarnya mensyaratkan agar guru menguasai banyak keahlian. Karena, kita mudah terjebak dalam pemikiran, bahwa jika kita menguasai mata pelajaran, maka otomatis kita akan bisa mengajar efektif. Tetapi sebenarnya guru yang efektif membutuhkan beragam keahlian. Dan kita harus yakin bahwa kita bisa menjadi guru yang efektif sebagaimana yang kita inginkan.